Tenezaca Vijay, J. et al. 2026. Ciber-aprendizaje y atención: cómo el uso de herramientas digitales afecta los periodos de atención sostenida en escolares. Arandu UTIC. 13, 2 (jun. 2026), 955–967. DOI:https://doi.org/10.69639/arandu.v13i2.2239.