Rivadeneira Andrade, D.R. 2026. El uso de herramientas de Inteligencia Artificial como co-tutores en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): Impacto en el fortalecimiento de la producción escrita y oral en inglés en entornos universitarios. Arandu UTIC. 13, 4 (oct. 2026), 38–52. DOI:https://doi.org/10.69639/arandu.v13i4.2653.