Cano Yubi, M. A., Tomalá Villón, I. M., & Castelo Barreno, L. F. (2026). Metodologías Activas como Prácticas Pedagógicas asociadas al Pensamiento Crítico en Estudiantes de Educación Básica Media. Arandu UTIC, 13(3), 706–726. https://doi.org/10.69639/arandu.v13i3.2424