SAONA LOZANO, Rosario Valeria; SANTILLAN SAONA, Valeria Lilibeth; CHIMBORAZO LEÓN , Dayana Maybeth; CONTRERAS GAVILÁNEZ , Flor María. Los recursos interactivos como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de educación básica superior. Arandu UTIC, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 2455–2472, 2026. DOI: 10.69639/arandu.v13i3.2548. Disponível em: https://revista.utic.edu.py/revista.ojs/index.php/revistas/article/view/2548. Acesso em: 25 sep. 2026.