ENCINA AYALA, Nelson Ariel. Accesibilidad percibida, satisfacción y rendimiento académico en educación superior inclusiva. Arandu UTIC, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 3261–3275, 2026. DOI: 10.69639/arandu.v13i3.2616. Disponível em: https://revista.utic.edu.py/revista.ojs/index.php/revistas/article/view/2616. Acesso em: 2 nov. 2026.