Prado Torres , Laura del Cisne, Mery Lorena Prado, Amparito del Rosio Chamba Calderon, Mayra Alejandra Granda Sanmartín, y Sandy Patricia Cordova Romero. 2026. «Aula Invertida (flipped classroom): Transformación Del Rol Del Estudiante De Receptor Pasivo a Protagonista Del Aprendizaje autónomo». Arandu UTIC 13 (2):2567-86. https://doi.org/10.69639/arandu.v13i2.2356.