Ochoa Sánchez , Bertha Elizabeth, Paola Alexandra Lamas Tamayo, Ana Lucia García Fallu, Gabriela Marilin Acosta Zambrano, y Irlanda Verónica Yumisiba Yépez. 2026. «Aula Invertida (Flipped Classroom) Con evaluación Formativa: Efectos En participación Y comprensión Conceptual». Arandu UTIC 13 (3):457-72. https://doi.org/10.69639/arandu.v13i3.2403.