[1]
M. C. Barreno Silva, V. A. Guamanquispe Tigse, N. E. Iza Tubon, H. M. Mañay Montero, y C. A. Vásconez Coloma, «Estrategias de inclusión para niños con trastorno del espectro autista (TEA) en el aula de educación básica», Arandu, vol. 13, n.º 2, pp. 1105–1120, jun. 2026.