[1]
R. V. Saona Lozano, V. L. Santillan Saona, D. M. Chimborazo León, y F. M. Contreras Gavilánez, «Los recursos interactivos como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de educación básica superior», Arandu, vol. 13, n.º 3, pp. 2455–2472, sep. 2026.