González Cano, Jonathan Alexander, Angel Gabriel Morales Gaibor, y Daniel Felipe Cevallos Neira. «Integración pedagógica De Moodle Y Zoom Y Su Efecto En La participación Y El Rendimiento académico En Estudiantes De enfermería: Revisión sistemática». Arandu UTIC 13, no. 1 (abril 11, 2026): 3255–3271. Accedido septiembre 19, 2026. https://revista.utic.edu.py/revista.ojs/index.php/revistas/article/view/2114.