Hernández Hernández, Dayana Estefanía, Karen Mabel Becerra Coba, Kevin Alexander Navarrete Torres, Ana Belén Zurita Pazmiño, y Jennifer Cristina Tohaza Ruiz. «Aulas Neurodivergentes Y Videojuegos pedagógicos: Gamificación estratégica Para Superar Barreras Lectoras En El Aula Inclusiva». Arandu UTIC 13, no. 3 (septiembre 10, 2026): 1334–1349. Accedido septiembre 18, 2026. https://revista.utic.edu.py/revista.ojs/index.php/revistas/article/view/2476.