Cadena Espin, Miguel Pedro, y Gabriela Jacqueline Galeas Arboleda. «Effects of Anki-Based Spaced Repetition on Academic Vocabulary Use in Writing». Arandu UTIC 13, no. 3 (octubre 9, 2026): 2926–2944. Accedido octubre 17, 2026. https://revista.utic.edu.py/revista.ojs/index.php/revistas/article/view/2586.