Martínez Vargas OM. Modelo teórico de gestión de información educativa para el fortalecimiento del derecho de acceso a la información pública y la transparencia activa en universidades públicas autónomas de Bolivia: Estudio de caso en la Carrera de Comunicación Social y Medi. Arandu [Internet]. 6 de agosto de 2026 [citado 11 de agosto de 2026];13(2):2846-69. Disponible en: https://revista.utic.edu.py/revista.ojs/index.php/revistas/article/view/2404