1.
Saona Lozano RV, Santillan Saona VL, Chimborazo León DM, Contreras Gavilánez FM. Los recursos interactivos como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de educación básica superior. Arandu [Internet]. 24 de septiembre de 2026 [citado 25 de septiembre de 2026];13(3):2455-72. Disponible en: https://revista.utic.edu.py/revista.ojs/index.php/revistas/article/view/2548