Ecosistemas educativos inteligentes: Integración de la inteligencia artificial en el aprendizaje

Resumen

La inteligencia artificial en la educación ha impulsado la transformación de los procesos de enseñanza-aprendizaje, permitiendo la construcción de ecosistemas educativos inteligentes caracterizados por la integración de tecnologías digitales, sistemas de actividades pedagógicas innovadoras y mediación docente. En este contexto, la presente investigación tuvo como objetivo diseñar un sistema de actividades pedagógicas mediadas por IA para complementar los procesos de enseñanza-aprendizaje en estudiantes de educación general básica media mediante estrategias activas, colaborativas y contextualizadas. La investigación se desarrolló desde un enfoque mixto con alcance descriptivo y carácter aplicado, bajo un diseño no experimental. Asimismo, se incorporó una revisión documental, orientada al análisis de investigaciones relacionadas con inteligencia artificial y educación. Población 60 estudiantes de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Santiago de Quito. Como técnicas de recolección, la encuesta y la revisión documental científica. Los resultados del diagnóstico evidencian la viabilidad de incorporar sistemas de actividades pedagógicas innovadoras que fomenten la participación activa, el aprendizaje autónomo, la motivación y la integración de recursos tecnológicos dentro del aula. A partir de esto, se diseñó la propuesta pedagógica “Smart Learning School: Modelo de integración de IA en Educación Básica”, estructurada mediante un sistema de actividades pedagógicas como gamificación, aprendizaje basado en proyectos, aula invertida y trabajo colaborativo, articuladas con herramientas de IA como ChatGPT, Kahoot, Quizizz, Canva IA y Perplexity. Se concluye que la integración estructurada de la IA dentro de los ecosistemas educativos da lugar a experiencias de aprendizaje más dinámicas, participativas y contextualizadas.