La calidad de sueño y el rendimiento académico en una institución educativa en Los Olivos, 2026
DOI:
https://doi.org/10.69639/arandu.v13i3.2446Palabras clave:
calidad del sueño, educación, estudiantes, rendimiento académicoResumen
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la calidad del sueño y el rendimiento académico en estudiantes de una institución educativa de Los Olivos durante el año 2026. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con diseño no experimental y nivel correlacional. La población estuvo conformada por 35 estudiantes de quinto de secundaria y la muestra por 32 participantes, seleccionados mediante un muestreo probabilístico aleatorio simple. Para la recolección de datos se empleó la técnica de la encuesta, aplicándose dos cuestionarios con escala tipo Likert, previamente validados por juicio de expertos y con adecuada confiabilidad mediante el coeficiente Alfa de Cronbach. Los datos fueron procesados en Microsoft Excel y SPSS, utilizando el coeficiente Rho de Spearman para el análisis estadístico. Los resultados evidenciaron una correlación positiva muy débil y no significativa entre la calidad del sueño y el rendimiento académico ( = 0.056; = 0.763). En conclusión, no se encontró una relación estadísticamente significativa entre ambas variables en la población estudiada.
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